Multicultural education from theory to practice, using a lifelong learning model. (PPT)

Author: 
Jeria, Jorge
Publisher: 
CONAHEC
Year of Publication: 
2008

This presentation will discuss multicultural education from two perspectives. One is using the concept of lifelong learning and the second is attaching this concept to preliminary findings on a research done in Mexico. It is assumed that with the mobile nature of work through the three countries region, and the current discussion about citizenship and participation, multiculturalism should be on the top of the agenda as a transversal skill in educational curriculums in institutions of higher education. Mexico educational programs with a long history of an indigenist curriculum has not debated vigorously the merits or difficulties of the concept of multiculturalism perhaps due to many forms in which this concept can be treated. It is also a fact that this situation is almost universal through most Latin American countries. Preliminary conclusions indicate that educational institutions that engage in a systematic process of curriculum revitalization using multiculturalism will have an immediate effect in professional training. These effects are related to social participation and social equity as immediate results.

Event Information
Event Title: 
XII Conferencia de la Educación Superior en América del Norte del CONAHEC - Monterrey 2008
Event Description: 

¡Le invitamos a que se una a otros líderes y expertos de la educación superior, autoridades gubernamentales y representantes del sector empresarial, así como con estudiantes en la 12va. Conferencia de Educación Superior en América del Norte del CONAHEC! Canadá, México y los Estados Unidos comparten muchos nexos históricos y culturales. La firma y puesta en operación del TLCAN en 1994, ha traído consigo un creciente proceso de interacción e integración económica. Sin embargo, la prosperidad de nuestra región en su conjunto y de sus habitantes, depende en gran medida en la adecuada preparación de los futuros profesionales que se forman en las instituciones de educación superior -- los estudiantes de hoy. Por lo anterior, es necesario que las instituciones de educación superior se adapten a esta nueva realidad, fortalezcan sus lazos de cooperación internacional y brinden oportunidades accesibles para que sus estudiantes puedan adquirir tal perspectiva global que les haga competitivos y a la vez que orgullosos de su identidad cultural. Más de una década después de la puesta en marcha del Tratado de Libre Comercio, cada vez es más evidente que nuestra región no puede aislarse, y debe desarrollar lazos fuertes y productivos con otras regiones del mundo. La educación superior juega un papel importante en la conexión de América del Norte con el resto del mundo. En este encuentro, daremos nuevos bríos a la agenda de cooperación en la educación superior dentro del nuevo contexto político, económico y educativo en el que vivimos - al inicio de la segunda década del Tratado del Libre Comercio.