From Local View To International Vision: Creating Spaces for Global Learning Within and Among Indigenous Students

Author: 
Rodríguez de France, Maria del Carmen
Publisher: 
CONAHEC
Year of Publication: 
2008

The University of Victoria (UVic) in the province of British Columbia, Canada has committed itself to pursuing internationalization as defined by Jane Knight, who has been extensively cited in the post-secondary sector: Internationalization is the process of integrating an international, intercultural or global dimension into the purpose, functions or delivery of post-secondary education. As part of this commitment, academic curriculum in most disciplines is being redefined at UVic recognizing that a fundamental aspect of internationalization within higher education is the transformation of the curriculum that reflects a shift from a local view to a worldly vision. Such a shift has the potential to have an impact on the way in which we understand the world and consequently each other and more specifically, on the way in which we prepare our future teachers for this necessary reality. This presentation delves into some of the changes as well as the challenges that I have experienced as an instructor within the Aboriginal Teacher Education Program at the University of Victoria in the past four years in relation to the process of internationalization of the curriculum. Implications for teaching and learning are also discussed.

Event Information
Event Title: 
XII Conferencia de la Educación Superior en América del Norte del CONAHEC - Monterrey 2008
Event Description: 

¡Le invitamos a que se una a otros líderes y expertos de la educación superior, autoridades gubernamentales y representantes del sector empresarial, así como con estudiantes en la 12va. Conferencia de Educación Superior en América del Norte del CONAHEC! Canadá, México y los Estados Unidos comparten muchos nexos históricos y culturales. La firma y puesta en operación del TLCAN en 1994, ha traído consigo un creciente proceso de interacción e integración económica. Sin embargo, la prosperidad de nuestra región en su conjunto y de sus habitantes, depende en gran medida en la adecuada preparación de los futuros profesionales que se forman en las instituciones de educación superior -- los estudiantes de hoy. Por lo anterior, es necesario que las instituciones de educación superior se adapten a esta nueva realidad, fortalezcan sus lazos de cooperación internacional y brinden oportunidades accesibles para que sus estudiantes puedan adquirir tal perspectiva global que les haga competitivos y a la vez que orgullosos de su identidad cultural. Más de una década después de la puesta en marcha del Tratado de Libre Comercio, cada vez es más evidente que nuestra región no puede aislarse, y debe desarrollar lazos fuertes y productivos con otras regiones del mundo. La educación superior juega un papel importante en la conexión de América del Norte con el resto del mundo. En este encuentro, daremos nuevos bríos a la agenda de cooperación en la educación superior dentro del nuevo contexto político, económico y educativo en el que vivimos - al inicio de la segunda década del Tratado del Libre Comercio.